Situación Problema: El idioma inglés y la globalización.

Un problema a enfrentar enla EDA es la enseñanza del Idioma Inglés. Al observar las jóvenes generaciones nos damos cuenta que son "nativos digitales", ya que nacieron con la tecnología y la usan con absoluta soltura. En forma adjunta son , en forma progresiva, "aprendices nativos de inglés" por la razón de que es el idioma que, hasta el momento, se ha impuesto en el proceso de globalización económica, política , cultural y tecnológica que se observa en los últimos tiempos. El problema, para los jóvenes y adultos, en relación al inglés es que se enfrentan a un fenómeno nuevo de comunicación, el cual es enfrentado por los docentes a la manera tradicional, es decir, con un enfoque estructuralista; esto es poniendo un alto énfasis en las formas léxicas y morfosintáxticas. De esta manera se le quita a la lengua objeto su esencia, la cual es ser un instrumento de comunicación. Y perdiendo su esencia pierde todo sentido para los aprendices, pasando a ser un asunto a resolver de alguna forma, obviando los aprendizajes significtivos, para quedarse con otros muy fragmentarios e inútiles. Un problema muy serio si estamos hablando de educar para lavida. El caso es que los adultos ya están viviendo el futuro del que tanto se habla a los niños y jóvenes.
Teniendo esto claro, nos disponemos a evidenciar cuál es el nivel de manejo del idioma inglés en la comunidad en que estamos insertos, procesando posteriormente los datos obtenidos por medio de las TICs y disponiendo un nuevo Proyecto para solucionar los aspectos deficitarios relevados en el Proyecto Inicial.